为加强师德师风建设、助力青年教师夯实教学基本功、提升执教能力与育人质量，10月14日，教师发展中心联合质量与评估处，特邀学院督导袁海泉作为主讲嘉宾，为青年教师带来了一场主题为“树立正确教学观念、提升教师教学规范”的“青椒工坊”专题研讨。

分享环节，袁海泉以督导的视角从教学底层逻辑到课堂实操，系统剖析当前青年教师课堂教学中普遍存在的现实问题。他立足教师育人初心，围绕大学课堂教学的本质，从五大维度展开深度分享：一是提升教师影响力，要重视深耕课堂、加强师生情感交流、坚守育人底色、牢记教育初心；二是重视知识教学，要厘清陈述性、程序性等不同类型知识的价值，引导学生搭建完整知识体系；三是恰当确立教学起点，强调学生原有认知基础决定新知识理解效果，教师应通过课前诊断、学情分析及课程衔接梳理找准教学切入点；四是科学设计练习，设置目标导向、反馈迭代的练习任务，以刻意练习推动知识向技能转化；五是实现多渠道信息加工，依据双通道认知加工规律，辩证看待多媒体教学，合理平衡PPT与板书的配合，减少无效认知负荷，提升课堂信息传递效率。

研讨环节，现场青年教师围绕课堂学情把握、教学设计优化、课堂互动组织等实际教学难点与袁老师进行了交流探讨。

本次研讨作为我院师德提升专项行动及质量文化节系列活动的重要组成部分，对更新教师教学理念、规范课堂教学、强化师德修养、提升育人质量具有较强的现实意义。未来，学院将依托教师发展中心各类培训平台，聚焦教师教学成长痛点，持续开展系列专题活动，提升课堂教学和育人实效。

（党委教师工作部、教师发展中心/郭子涵）