为实现人工智能等新一代信息技术深度赋能教学创新，推进学院助教智能体课程建设，12月10日下午，教师发展中心特邀商学院王天骄、工学院蒋志强作为主讲嘉宾，为青年教师带来了一场主题为“人工智能赋能教学创新”的“青椒工坊”专题研讨会。本次研讨由我院人工智能赋能专业建设架构师杨季文教授主持。

王天骄聚焦教学数字人，分享了他在教学数字人设计及课堂实践的前沿探索。他结合《精准营销》等数智化课程向现场教师展示了数字人在教学领域的多元应用，如借助即构数智人、魔珐有言等平台，可快速生成知识点微课，搭建混合式教学资源；将数字人嵌入真实课堂，既能开展人机交互式学习，又能实现课堂秩序监控与学情抽检；将数字人引入电商直播实训，有助于完善学生运营能力体系。此外，他还介绍了多款智能体在课程答疑、作业智能批阅等场景的应用案例，展示了人工智能在辅助教学全过程的独特价值。

蒋志强基于扣子智能体，分享了他在程序自动批阅上的实践经验。他提出，传统程序作业批改存在负担重、反馈慢、学情诊断浅等痛点。为此，他和团队成员尝试搭建了基于扣子智能体的程序自动批阅系统，构建了超星作业解析、原子级评分标准制定、扣子工作流智能批改、计分校验与数据存储的完整流程。该系统不仅能判断代码最终输出结果，还可实现“过程批改”，对变量命名、控制结构、算法逻辑等维度进行精细化评估，同时自动生成学情诊断报告，精准定位学生知识薄弱点。针对当前系统存在的分数波动、复杂逻辑误判等问题，蒋老师也提出了优化工作流、构建教学专用模型、建立课程评分规则库等未来规划。

随后，参会教师围绕教学数字人的制作技巧、数智工具与不同学科的融合模式、智能批改系统的落地适配等议题展开研讨。杨季文教授在本次研讨总结时指出，此次分享为各学科教学数智化转型提供了可借鉴的实践范式，青年教师应加强跨院系协作交流，推动数智技术从“单点应用”走向“全流程赋能”，切实提升教学创新质量。

今后，学院将继续依托教师发展中心，开展“青椒工坊”系列研讨，探索数智技术与教育教学融合的新路径，不断完善智慧教学生态；同时，不断发掘教学创新的新生力量，打造能精准赋能教师成长的专业化教师发展师队伍，增强教师队伍可持续发展能力。

（教师发展中心/郭子涵）